小学“史上最严减负令” 你怎么看？

爱尚西宁

日前，教育部公开《小学生减负十条规定》（征求意见稿）：
      1 严格实行免试就近入学
　　2 严禁分重点和非重点班
　　3 教学不得拔高要求和加快进度
　　4 不留书面家庭作业
　　5 一至三年级不举行任何统考
　　6 全面取消百分制，采取分级评价
　　7 教辅材料“一科一辅”
　　8 严禁违规补课
　　9 每天锻炼一小时
　　10 教育部门每学期公布督导报告
网友评价：


我是老斑鸠：教学中，为何不能减负？如果让家长、学生监督，未能“减负”的反映到有关部门，落实违规后就处理校长，问题很简单解决的。不过，“减负”不应当简单理解为作业多就不用作业，适当数量作业，还是必要的，学习离不开练这个环节。

家长声音：

家长赵跃平说：“也想给她减减负担，但是不敢。现在大家都在学，不学就是落后啦，不敢拿孩子的将来做赌注，所以别人上咱也得跟着上。现在这个规定出台了，有这么个环境，自己也比较放心。我觉得这个规定挺好的。”

家长梁晓云就说：“给孩子减负，作为家长，我举双手双脚赞成，但前提是，将来孩子的升学是什么制度？没有家长愿意看着孩子天天辛苦写作业，愁眉苦脸地应付考试和排名，但更没有家长愿意把孩子送进‘兜底儿’的差校。只要中学分好坏，家长和孩子就都想要去好的学校，想去的话目前就只能通过考试比成绩。有最后的考试压力在，学校再怎么减负，家长都要在课外想办法增负。学校减得越多，家长加得越多。”  


张先生表示：“我国毕竟是应试教育体制，况且社会竞争压力大，不做作业怕孩子们会管不住自己的玩心，成绩跟不上去。”


疑问总结：


一、不留作业是否影响学习进度？


二、取消百分制如何考评学生？

三、减少考试次数是否影响成绩？

面对种种疑问网友纷纷出招：

网友出招：①不能只管学校，各类辅导班也要管。②取消地方联校统考，取消排名。③教材应降低难度。

减负减了这么多年，都是治标不治本，上有政策，下有对策，导致小学生的负担不但没减反而越来越大！《小学生减负十条规定》也受到了种种质疑，沫友们你们觉得这十条中那些应该改进才能做到真正的减负又符合中国的教育制度？